la ratio en educacion infantil

Nuestras autoridades educativas quieren aumentar la ratio de las aulas de 3 años en Plasencia, Cáceres y Navalmoral. No me extrañaría nada que esto sólo fuera el principio de una cadena sin fin. Como maestra de Educación Infantil quiero manifestar mi más enérgica protesta por estos hechos. Lo que la LOGSE nos dio la Ley de la Calidad nos lo quitó, además de nuestra Consejería de Educación. Si la LOGSE reconoció el valor de nuestro trabajo y puso los medios para que este se desarrollara en mejores condiciones, poniendo el límite en 20 niñ@s por aula hemos pasado a 27, ¿¿Fenomenal!! ¿Por qué retrocedemos y queremos 27 niñ@s por aula? Siempre se quiere ahorrar en Educación Infantil, sin darnos cuenta de que el fracaso en la Secundaria es mucho más caro y precisamente no se escatima en gastos. El Consejo Escolar del Estado recomienda un maestr@ de apoyo por cada tres aulas; en las escuelas hay un profesor de apoyo por cada seis clases. Y sobre la ratio dice: «Incidir en la mejora de la calidad y facilitar la atención individualizada en esta etapa educativa exige que el número de niñ@s por clase disminuya considerablemente; el Consejo Escolar del Estado insta al MEC a que regule un número máximo de 15 niñ@s por aula, que se reducirán cuando se escolarice alumnado con necesidades educativas especiales». Ante esto, me pregunto ¿para qué sirve el Consejo Escolar del Estado? A nuestros políticos les duele la boca de tanto hablar de calidad de la enseñanza, ¿pero dónde está? Aunque nuestra comunidad autónoma es una de las que más presupuesto ha destinado al gasto educativo con relación a su PIB, la etapa de Educación Infantil ha quedado en el olvido y totalmente marginada, cuando esta es una de las más importantes en la vida de los niños y precisamente donde hay más interés por la innovación
educativa.

comentario:
Me parece increible este tema de los ratios, me he dado cuenta gracias a la experiencia que estoy teniendo en una clase donde hay niños de edades tan pequeñas, es muy dificil ser capaz de enseñar y educar a los niños adecuadamente si el numero de niños aumenta, no salen favorecidos ni los niños ni los profesores,no se puede pretender ahorrar en educación infantil y querer que lo niños tengan la misma facilidad y mejores condiciones para aprender,es algo por lo que estoy deacuerdo en que hay que luchar hay que luchar mucho contra ello, porque el dia de mañana será nuestro trabajo al que esten perjudicando, y tambien a nuestros hijos,la educacion debe ser el sector en el que mas se tenga que invertir para favorecerlo no al contrario...